質疑応答集	
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	はい。生涯学習課関係の説明がありました。質問はありますか。

いいですか。

はい。ご質問あれば，どうぞ。

質問。７ページの多文化共生係が新しく新設ということで，利根町の外国人の人口について。

はい。６月末現在でしたら，全部で１，３２８人です。その内，留学ビザの留学生が凡そ９００人ぐらいいらっしゃいます。１，３２８人のうち，ネパールが７８０人で，スリランカが１０１名で中国が１００名，もう一度いいます。ネパールが７８０名。ベトナムが１７９名。スリランカが１０１名。中国が１００名，これは留学生だけではなく，永住者ですとか特定技能の方も含めてです。利根町の国籍別の人員の表では，１，３２８名が町に住んでいます。ウェルネス大学は利根町に住んでいなくても，我孫子の方から来る方もいらっしゃるので，ウェルネス大学の学生としては１，０００人から２，０００人ぐらいはいるかなと。うち９００名ぐらいがウェルネス大学とグローバルビジネスと利根国際学院っていうところの3つの学校に大体９００人ぐらいいらっしゃるという形です。

いいですか？多文化共生ということでも，これだけ住んでいると問題になる。私は，先ほど言われた千葉県からすごい人数がここ最近びっくりするぐらい来る。そうすると役場では警察も協力しているでしょうけど，もうこれだけ利根町に住んでて，その生活をちょっと見たけども，ゴミ出しとか直ぐ学校に行って指導していると思うんですけど。もうちょっと指導とかそういうものをしてください。

わかりました。生涯学習課だけでは外国人問題，町が抱えている負担や課題は解決できないと思いまして，ワーキングチームと称しまして，防災危機管理課，政策企画課，生涯学習課，生活環境課，学校教育課，指導課，税務課，保険年金課，住民課っていうところで係長以上の職員を集めてワーキングチームを作っております。
そこで各課が抱えている課題，今おっしゃった生活環境課のごみ出し問題とかをどう解決していいかっていう話し合いを始めておりまして生涯学習課長，あと生活環境課の課長，私と生活環境課の担当の係長で大学のにも何回か訪問しました。
町が作っている外国人向けのごみ出しカレンダーは，文字ばっかりでわかりづらいという意見がありました。今日，原本がなくて申し訳ないですが，カレンダーに色分けをし，燃えるごみの日は赤色で，燃えないごみの日は緑色のようなわかりやすいカレンダーを作って，それも全生徒に配布するよう大学にお渡ししております。
やはり1回では，なかなかごみ出し問題も解決できなく，未だにご意見を生活環境課の方にもたくさん意見をいただいておりますので，大学と連携しながら，学校に行ってレクチャーをするのが有効なのであればその辺もワーキングチームでも検討を行っていきたいと思っております。

学校の方でも，ゴミ出しの指導はして貰ってください。

学校と併せて生活の指導をしてもらえるように何回かお願いはしていますが，今後もやっていきたいと思います。

すいません。今も利根に住んでいて，外国の人が本当に多くて，地域の空き家にいっぱいの外国人がたくさん入っています。一軒に１０人とか１８人とか入ってますが，その外国人たちの悩み，結構あります。
アルバイトがないとか。２年終わると，自分たちが持っていた冷蔵庫をどうしたらいいかわからないとか，私の住んでいる隣の人が外国の方ですけど，預かってまた欲しい人にあげているみたいな感じのことをやっているんですね。また働いてずっと勉強とアルバイトに行くことで，かなりストレス溜まっている。何か土曜日の午前中もあるらしくて，千葉の木下運動公園を借りて，フットサルをみんな集めてやっているんだなんて話聞くと外国人側に立って，その話を聞いてあげる人も必要かなと思ったんですけど。

そうですね。地域おこし協力隊を今募集しておりまして，その方は行政だけではなく，行政もできない，地域の方もできない，大学もできない，真ん中の立場のところで活動してもらえるといいなと思っています。
地域おこし協力隊の方とその外国人の距離を詰めていただいて，お互い心を開き合いながら，何でも困ったことがあれば，地域おこし協力隊の方に相談して地域おこし協力隊員が行政に繋ぐとなどの役目もできますので，英語やネパール語をしゃべれる方がいいと思いますが，全国から多言語に長けている方や外国に慣れている方などを募集をしておりまして，地域の外国人にもどんどんアクション起こしていっていただき，相談事とか悩み事とかも地域おこし協力隊の方と話せるような関係も作っていきたいなと考えております。

わかりました。もし，わかるのでしたら，今年も増える話を聞いているんで，その辺の情報も教えてもらうと。

はい。１０月に１，５００人ほどウェルネス大学で受け入れがある話は聞いております。全員が利根町に住むわけではなく，入学する方が
１，５００人近くいるそうです。大学が言うには，ほぼ我孫子に住むのではと言っておりました。

うん。もう利根町も空き家がないのか。

はい。2年ごとなので，春と秋入学なので，ローテーションで9月とかに卒業した方はグローバルビジネスの方に行く。で，そこの空いた枠に１，５００人秋の入学生が来るというような仕組みだと思います。

また新しく学校作ることは，計画しているのでしょうか？

そこは伺ってないです。今のところ旧布川小のところ，或いはウェルネス大学の第二キャンパスに別科が1つと，クリーンハウスあたりにあります。あとは土手の方に利根国際学院があります。

校舎的には増設するの？

いいえ。あとこれから増設するっていう話はまだないです。

いいですか。それと通学のときに，言いたくないけど，自転車の事故がこれからあるかもしれません。騒音もすごくて，スマホ見ながら運転しているけど，そういうのはどう対応しているのか。私は教えている。あと，不安としては住民の人がけがをするかももわからない。全然周りを気にせずにどんどん走っている。

はい。実際にそうその話はいただいております。この係ができる前からそういった話がありまして，警察と去年も学校に行き，クラスごとに指導をしています。ただ，前よりかは減ってきた気はしますが新しい人がまた来ていますので，警察も交えてお話しする予定ですけど，学校にも生活面で面倒見ていただくよう話をさせていただきます。

自転車で栄橋を運行している。自転車を通れるところの管理をされているのはどこですか？

はい。あそこの管理は茨城県です。

もう町だけの問題とは言えないですよね。
実情を知っているのは我々だ。役場は知らないはず。

ずっと，あそこは渋滞問題がございますよね。例えば，あそこで少し拡幅はしているんですね。県でも把握していることは把握しています。

歩道に自転車は通っているかどうかご質問ですけど。

普通は基本的に駄目でしょうね。だから茨城県の場合はその下，自転車専用レーンの幅がそれほど大きくないので，つくれない状態なんだと思います。

なので，外国人は，左側通行ということも知っているかどうかわかりません。そう見えます。

１か月前ぐらい前ですね。橋の真ん中でトラブルがあり，警察が入って，パトカーが現場検証をやっていました。ただでさえ混む所で大渋滞になりますね。

所謂，学生さんへの告知では，言葉の問題があります。だから交通に関するもの対策はどうしているんですか？学校で告知するものいいですが，中国語でも英語でもいっぱい言語があるから。

それは警察の方で，あります。各国の言葉も。

この間，消防とウェルネス大学にも行きまして防火のために消防署の方とも行きまして，ネパール語の表記をしたチラシを作り，ウェルネス大学に通訳するネパールの先生がいるので，その方と一緒に教室で通訳してもらいながら講習等を行いました。

警察もチラシに先ほど課長から説明ありましたように，多言語用のカタログ等は用意しております。

広報とかですか？

町では未だできてないですけれども，出入国在留管理庁の方で外国人向けにポータルサイトができておりまして，ＱＲコードを読み込むと３７か国語かな。中国とかスリランカはネパール語とか，日本に住んでいるこの利根町にいる外国人の，ほぼ母国語を網羅したようなＹｏｕＴｕｂｅ動画，例えば車の乗り方とか信号の渡り方，方ごみの出し方，税金の仕組みのＹｏｕＴｕｂｅ動画も作っておりまして，それも学校に配布しようと思っております。それで学生さんが見てくれればいいのですけれども。例えば体育館とかでスクリーンで見せるのもいいのかなと思います。けど，学校もなかなかそういうのが難しいということで，全員分のチラシを配った方がいいのか，拡大して掲示してみんなで読んでもらうのがいいのかその辺も来週，大学と話し合いをしてこようと思っております。

とね広報にＱＲコードをつけて，その外国人の人が言葉も選べるのがあると嬉しいと思います。

広報にＱＲコードをつけることは出来ると思いますけど。そのＱＲコード先の告知内容ですよね。

そこはその業務？これの要望も含めて告知を。そんなに難しいことではないと思います。要はその人たちが日本語じゃない言語を選んだっていうことで，つなげばいい話。

そうですね。ありがとうございます。

じゃあ。いずれにしても３者協議みたいなのを２２日に警察交えての話をするということで。はい。よろしいですか？
その他なんかありますか。

セミナーみたいなものをあると聞いているが。

はい，回覧を出しましたが，電子申請で申し込みできる他，ホームページを見ていただければ。今チラシがなくて，生涯学習課にお電話していただいても申し込みできます。

ホームページ見ましたが，全然わからなかったんですよ。でも私の友達は参加するみたいなので。

もし，よろしければ，今日申し込みを私の方で受け付けても構わないんですけれども。

内容を確認したいってことです。

次の委員さん。

はい。地域おこし協力隊に興味が有るんです。具体的な活動の情報が見えないような気がした。地域おこしっていうのを考えたときに，外側から見える利根町を考えて動いていくのか，それとも町の中もう町民の皆さんを考えて動いていくのかみたいな感じで気になっているところもありまして。町内でも動きがあまり見えないので，お仕事している皆さんも発表するとか知っていただく機会ってどんな感じになりますか。

町では，地域おこし協力隊が４名おりまして，空き家コーディネーターとスポーツコーディネーターの方が２名ずつそれぞれおります。
地域おこし協力隊というのは，利根町に定住するためにどうミッションをするかなんですね。国が都市部に人口を集めず地方に分散させっるため移住させる施策です。１００％特別交付税を使っている制度になっております。なので，見え方はその人たちがやっている活動によって全然違うし，見せるための活動ではないんですね。空き家コーディネーターの方は生活環境課で空き家に関する事業をやっておりまして，それぞれの農業をメインにやっている方とＤＩＹと移住に関する施策の方をやっている２人です。もう２人は，スポーツコーディネーターとして社会体育係の方で今スポーツ地域クラブ活動の移行も・・

すいません。担当しています。
先ほどお話した地域クラブ活動の指導者として活動していただいている他，あとは去年わいわいクラブという団体や総合型スポーツクラブですかね。そちらに所属していただいて活動していたり，一部の陸上のクラブに所属して子供たちに指導をしていたり，陸上を指導して動いてもらっているところはあります。
活動発表の場は，今年の３月にチラシや，広報，あとコンビニにポスターを張って，地域おこし協力隊の座談会の活動報告発表会もやっております。周知力が足ら無かったのかもしれないですが，３０名ぐらい来て地域おこし協力隊の今までやった活動内容の発表プラスもうちょっとこういうふうな活動やって欲しいよね。というような意見交換会も実施しております。よろしいでしょうか。

ありがとうございました。町民と距離があるというか，中々動いているところが見えにくいので，定住するために移住してもらうためにどうっていうのが，体感できてないですね。稲敷の地域おこし協力隊の方たちとお話する機会が多いんですけれども，近隣の地域でみんなで協力して出向いているような動きがあったんですけど，利根町の方達は見てなかったので。協力体制みたいな繋がりは，利根町の地域おこし協力隊がどんなふうに関わっているんだろうなって気になります。

それに関しては横の繋がりがありまして，稲敷のムーさんという地域おこし協力隊だと思いますが，県で，県南地域の地域おこし協力隊の活動研修会っていうのも年に数回開催しております。
茨城県の地域おこし協力隊全体を集めた研修会ということで，去年も３回ありました。今年は稲敷でありまして，地域おこし協力隊4名も参加し，稲敷や河内が県南地域でやっている地域おこし協力隊たちと活動も一緒にやっていたりしています。利根町にいる稲垣さんと田井さんの活動に稲敷の方が来てくれるっていうこともありまして，３月のイベントも稲敷と河内の方が来てくれました。
空き家の方に関しては，インスタグラムで随時自分がこういうことをやっている活動報告とかもしており，そういう所を見ていただいたり，スポーツコーディネーターの方は子供向けのかけっこ教室を開催していて，すごく小学生の低学年の子供たちやその保護者とはすごく面識が通じています。もしかしたら，スポーツとか空き家等に全然接点のない方に関しては，地域おこし協力隊の活動がすごく見えづらいのかと感じてはいるんですけれども，広報誌に毎月地域おこし協力隊通信っていうページをカラー刷りで載せておりますので，毎月４人がどのような活動をしているとかをチェックしていただけると助かるなと思います。

一応昨年度の活動の主なものなんですけど，１０月でしたら食育の会の方とコラボで子供たちとの触れ合いとかを。

運動プラスそのご飯を食べる会や３月には桜まつりと合同してダッシュ記録会をやったり，募集もちろん事前にした上で，そういうのをやっていました。

移住をしてもらうっていうことに関しては，どんなことっていうのかな。

地域おこし協力隊になるためには住所を利根町に移さないといけないので，地域おこし協力隊の方は都内等に住んでいたんですけれども，採用が決まって利根町に住民票を移してもらって，３年間，国の制度で活動を行い３年経っても利根町に住み続けてねっていう制度です。

あともう1点，ＳＮＳで利根町に発信していますよね。あのＳＮＳの管理はどこでやって。

社会教育とはまた別の管轄ですが，まち未来創造課にシティプロモーション係がありまして，そちらが主にやっております。ＹｏｕＴｕｂｅ動画の作成も行っております。

でもそこにもっと情報集めるみたいな感じにいかないのかなって思います。

各課がそれぞれをそのＩＤが付与されておりまして，私たちも音のまちＴＯＮＥのイベントをインスタグラムを使って投稿したりとか，各課も自由にそこにインスタグラムを投稿することができます。
ユーチューブとかドローン撮影とかに関しましては，それなりの機械とか機材が必要なので，まち未来創造課のシティプロモーション係がやってくれております。

それともう少し地域おこし協力隊の方たちの活動が頻繁に広報するようになってくると，いいかなというのは1つありまして，多分いっぱい発動していただいているのに，見えにくいです。外にアピールする事業ではなさそうなので，地域おこし協力隊として頑張っていることをインスタで別アカウントで頻繁に上げていただくともう少し動きが見えというか。

地域おこし協力隊のかけっこの教室もユーチューブで上がってはいるんですけれども。その辺もリンクを張りつけるなど工夫ができるよう，まち未来創造課にも情報共有をしたいと思います。

広報でお知らせいただいているのは凄くわかるんですけど，月に１回の資料を読むとか，自分に関係のあることだけ読んで終わってしまう感じなんですけど。
インスタグラムとかって，利根のことが書いてあれば目を向けるみたいな。皆さんに伝わりやすい媒体になるインスタグラムって良い事だと思います。桜がどのぐらい咲きましたとか，そういうお知らせを気にかけると同時にいろんな課からお知らせがあるともっとね。
課のお知らせというか，活動のお知らせが入ってくると，興味が沸くのではということでございます。ご検討よろしくお願いします。特に，外国人の問題ということで，意見を社会教育でも。月１回の広報だと小さいところは見ないので。 

次は生涯学習センターによろしくお願いします。
生涯学習センターから資料館，柳田國男記念公苑の説明がありました。委員さんの方からは質問等ありますでしょうか。

中央博物館で柳田國男記念の１５０周年を企画展にやりまして，行ってきましたけど，そこと連携したらいいんじゃないかなと思うんですが，質問じゃないですが。以上です。

ないということで，続いて文化センター。お話よろしいでしょうか。お願いいたします。

２８ページの文化センター多目的ホールの照明関係ですけど，１４，６９２，０００円，先ほどでも令和７年，８年で計画しているということで，これは繰り越しということですか？

繰り越しじゃなく，継続費です。二か年でとっています。入札が未だですので，入札の金額で落札された金額でございます

これは単独予算だとすると，国の予算ですか？

国ではなく，町の予算を使っていると思います。恐らく過疎債等を使って，財政でどういう予算を使うかは財政課じゃないとわからないんですが，町の方からの予算を。

照明器具はなんですか。ＬＥＤですか？

はい。ＬＥＤにします。最初の部品だと一億ぐらい。今，正確な数字は申し上げられないですが。予算８，０００万です。

その他に人件費だったりとか，色々細かい金額もあります。

照明以外は，どこを工事するのですか。

多目的ホールの中と外にある照明や，そういったものを全てもう交換するということで含めています。

わかりました。

はい。大丈夫ですか。はい。次の方お願いします。

はい。２つの事業について。家庭セミナー事業は，母親学級という名前で開催されたセミナーだったと思うんですけれども。それが一般セミナーなので，対象が母親だけではなく保護者になった。多分男性の参加者がほとんどいないのではないかと思う。出前セミナーについては，人数を見る限り結構な方が参加していただいて，開催の一般セミナーの開催が平日で，平日に動ける人がすごく減っているということだと思うんですね。参加している人数を見ると，何か策はないものでしょうか。
提案ですが，開催を土日にしてみるとか，後は，お母様向けの講座ばかりになってしまわないように，男性が参加できる時間ですとか曜日とかを考える。夜の講座を１つ入れるとか。後は地域の保護者のお父様方の横の繋がりとかも目的に入ってくるといいかなと思っている次第です。
それで，文化センターの講座の参加者ですけれども，前年度はどうだったんでしょうか，増えているのですか。

６年度の一般セミナーですか。資料がなくて，正確ではないですが，毎年少なくなっている話はしていたので，もしかしたら５年度よりかは，やはり少ないと思います。

前回の会議で，そこを増やすにはどうしたらいいかっていうことに触れましたが，その結果が見えてこなくてですね，具体的に入学の説明会で資料を配布しますって言う所までは，いいです。今年の入学はそもそも何人だったんだろう，入学者が対象者というのは何人かとていうのと，今年入会人数ですか。セミナーに参加した人じゃなくて，名前入れてくださった方って別だと思いますが，前に無くなっちゃってないですね。その辺も見えてこない。参加する気持ちがあったのに，実質参加できなかったがいるなら，開催曜日とか時間がネックになっているのではないかと思います。あと私は保護者同士の連絡とか顔を知る良い機会だと思っています。
お母さん方ってマタニティースクールがあって，そのあと幼稚園に入るまでに繋がっていくので，保護者ですから，その男性が加わってない時点でおかしいと思います。
なので，この講座の内容は例えば職員さんたちも男性が多いでしょうから，自分たちが参加したい講座を一回，二回は参加していただきたいなと思う次第です。来年まずこの数が増えることをすごく望みます。
自分のときを話してはいけないと思いますけれども，入学したら人が必ずこの事業が参加するっていうのが，義務では無いけれども，当たり前の流れです。みんな一応参加するよって気持ちがあったのに，実際の活動がこれだとしたら凄く寂しいなと思います。

どうぞ。ありがとうございました。

はい。あともう一つ。

すみません。教育長から。

貴重なご意見，指摘を沢山あったと思います。お父さんの参加とか。セミナーの事業の説明の中にいろいろ書かれているんですが，私の思いとして，保護者同士の交流，それから仲間づくり，これが一番メインでやって欲しいなというところです。一般セミナーの中身もいろいろ工夫していますが，やっぱり一番人が集まるのは，移動教室かなと思います。移動教室の中にももちろんあるわけですけれども，私が勤務した学校，取手や土浦の学校，やはりお母さん方が殆どですね。校長や教頭も一緒になって，子供の遠足と同じように，お母さん方と工場の見学だとか，人が集まらなくて，デバイスセミナーというところで，１年生の保護者を対象に就学時健診に集まったときに，セミナーをやるという形で何とか数を上げていきたいというところです。
今年の利根小学校，町の唯一の小学校ですけども，入学者は３７名でした。ここにある２０歳の集い，つまり２０年前は対象者２２３というところで考えてみると，４分の１，５分の１に子供たち減っているという現状があります。ただ，来年は５０名程度というところがしばらく続くと思います。自由参加ですが，皆さんおっしゃるようにもう１年の方には強制的にこの家庭教育セミナーに入会するっていうことをやってもいいのかなと認識している。という思いがございます。以上です。

ありがとうございました。

セミナーの関係で，確か全員の人に手紙を出して，その中で参加を募る感じですよね。ですから昔はセミナーに入っている人だけが，やっています。今は，全員は難しいと思います。お父さんとか仕事しているので水曜日になって，土日に１回２回来た方が本当に参加できると思います。

どうも，ありがとうございました。

昨年１回目の講座でお金に関する講座を行って，土曜日に開催しましたが，参加が４人ぐらいでした。テーマが将来のお金に関する使い方の話でした。町としても今後なるべく参加人数が増えるような案を出して皆さんに参加していただけるようしたいです。

土日に親子参加は。

そうですね。
体験とか結構親子で楽しめるというのも入るけれども，ちょっと来年はちょっと講師の都合によりますが，土曜日とか日曜日に来れる先生でしたら１回開催してみても良いかなとは思っております。

はい。よろしいでしょうか。次，どうぞ。

食事会みたいなのが有ればどうですか。

食事会ですか。食事会は，その部屋で食事をとりたいとか，そういう話ですから，軽食は中のホールじゃなければ，基本大丈夫です。お酒などは…。コメントいただいてはいるんですが，軽く何か食べるとか。調理室も有りますので，そこで何か，用意していただいてその場で皆で食べるのは問題ないです。

保健所の許可がいるのは，そういうことじゃないの。

保健所の件は，確認したいと思います。

営利を目的にしなければ，大丈夫。

その時の持ち帰りは，良いですね。

持ち帰りは，基本出来ないですよね。確か。

よろしいですか。これに関連して何か。

はい。はたちの集いですが，対象者２２３人。外国も入っていますよね。外国人は何人ぐらいか。

資料がないですが，８０名ぐらいです。去年は外国の方は来なくて，記念品だけ取りに来たとのお話が出ております。

８０人だとすると，２２３人から８０人，外部から来た方ですね。そうすると，１４０人ぐらいが町の中の卒業生ですよね。住所は残している，一人暮らしの人とかも含めていますか。

はい。町に住民票がある方に送っています。例えば就職や大学で住民票を外に出してしまうと，抽出できないから申し訳ないですが。
１０月頃に抽出をかけるのですが。抽出できない方には文化センターにお電話をいただきまして，お子さんが引っ越した住所と名前と教えていただければ，葉書を送る際に送ります。実際に４人が転出しましたが，利根町の卒業生だから参加したいとの依頼がきております。

それは，期限はありますか。

はい。記念品を買う都合があるので，一応１１月ぐらいまでにお電話いただければ，ご用意はできるかなとは思っています。

８月１０日に実行委員会が立ち上がるということですけれども，お願いしたいことがありまして。卒業した皆さんが利根中学校の卒業生になるので。連絡網みたいな，ＳＮＳで繋がっているので。連絡を取れる人を把握して欲しいと思います。実行委員の皆さんで。
そこは，役場の職員が関わることではないと思いますけれども，呼びかけは行っていただいて，実行委員会の中でお話するには多分構わないと思います。はたちの集いに帰ってこないかなっていう呼びかけをお願いしたいです。子供たち同士のＳＮＳ繋がりをうまく使っていただいて懐かしんでいただけたらなと思います。

はたちの集い。さっきの家庭教育セミナーのアイディアが必要ですけど，重要な事業です。ちょっとしたアイディアを活用して学校の先生でもいいと思います。しかし，ＳＮＳですが，子供たちは，裏の問題を起こしちゃうこともございましたけど，結構繋がってはいるんですよ。だから，つなぐことの確認ですね。先ほど皆さんのお話をいただきました。よろしくお願いします。以上でよいですか。文化センターの事業としては。次に図書館からもよろしくお願いいたします。

はい。昨年度の教育委員会所管の自習室ですね。宿題をやる自習室が，満席があるというご意見いただいたものですから，検討いたしまして，５月迄とねっこ広場がありましたこの二階の部屋に，昔の会議室をもう一度会議室に戻しまして，そちらを開放する形で対応していきたいと考えております。
昨年度も最後の１週間は解放しましたけれども，先ほど用意できましたので，こちらでも利用を考えています。追加の説明となりました。

はい。ありがとうございました。何か質問ありますか。

はい。学校の図書室の先生との連携で，図書館からある程度たまった数を検討していくみたいな話がありましたが，具体的にどこの数字を見たらいいのかわからないんで，質問をさせていただきます。５年度から６年度で小学生の利用目的は減っていると思う。もう少し具体的に何かアクションすべきことがあったか伺いたいと思います。

はい。まず学校図書室の連携でございますけれども，利根小学校の先生にもお伺いしたり，或いは家庭教育セミナーの出前講座にお話しする機会がありまして，情報交換等を進めております。その中で，今年度，読書推進活動の関係で，学習教材とか支援が必要なところの支援策ということで，リーディングトラッカーというものがございます。これは黒い紙に隙間が空いており，前の社会教育委員会議で見ていただきましたが，１行ずつ出てくると読み易いというような道具があるのですが，こちらもご紹介させていただきまして，例えば私だけじゃなくて学校の先生方に呼びかけてくださいということでお話をいただいて，工夫していましたけども，意外と便利でした。学校の先生も興味を持った方が多いので，図書館に任せるのではなくて，学校でも作りますというようなお話をいただきました。今，学校との調整を進めております。学校への本の配送ですけど，配送段階までいってないですけども，団体貸し出しという形で調べ学習に対応するような，ＳＤＧｓに関するようなものでしたけど，団体貸し出しという形で，学校司書の先生に来ていただきまして，貸し出しをして，図書室に持っていっていただいていることです。
まだ，団体貸出ということで受け身ですけども，検討していきたい。例えば，学童の教室とか，そこに団体貸し出しというのも手ですね。団体登録をしていただいて団体貸し出しっていうのは対象になりますので，ご相談いただければ対応はできる状況でございます。

あの。この貸出冊数が減ってしまっていることに関して，何とかならないか。毎年この会議で思いますけれども，回収の場所を増やしていただくのが凄くありがたいなと思っています。
１時間延長で図書館が開いてくださいっていうのも，夏休みには子供たちとしては心強いなと思います。なぜ貸し出すアクションに繋がらないのかというところで，図書館が空いている時間帯に親御さんが忙しいとか，送迎できないとか，図書館までのアクセスが遠いん所に住んでいる小学生にとっては，図書館ってなかなか馴染みの無い所になっています。
前は文小が近かったので，認識がありますけれども，小学校が離れてしまっているので，図書館ってどこみたいな所からになると思います。
保護者の方にお知らせいただきたいなと思って，入学説明会の時にもうちょっと呼びかけていただくのはいかがだろうということです。後は子供達にその図書館利用の仕方みをお話していただく機会とあと図書館に行く時はどうしたらいいんだっていう，子供達の足ですね，それを解消しない限りは小学生の貸出冊数って伸びないと思います。親御さんたちが働きに出られて，子供達だけ何処にいるかと言ったらやっぱり学童の率が高いと思うんですね。学童で本に興味を持ってもらうともう少し繋がると思います。以前，文小に有りました放課後の子供教室でお手伝いさせていただいて，団体貸し出しでよく伺ったんですね。図書館と距離が各学校ありすぎますし，各学童の拠点もありますので，現実的な物理的というか本自体のやりとりが凄く困難になっていると思いますので，そこを対策を練っていただきたいなと思います。ボランティア団体さんで，朝の読み聞かせをなさってると思うんですよ。小学校とか中学校で。その時にこの本の続きは図書室にありますとか，この本の続きは図書館に行ってくださいねって言うんですけど，図書館にありますっていうと，行ったことないですとか。どうしたら良いかわかりませんっていう子供達から返答がかえってくるので。興味はあっても，この続きを見たい時にどうしたらいいのかっていう手段がまだわからない。ご家庭もネットで予約できることが，周知されてないし。町の図書館は素晴らしいものがありますので，ここに行ったら何か楽しいことが有るんだなっていうところを気づいて欲しいっていう思いが大きいです。小学校から図書館に来る機会って有るんですか，体験見学とか。

小学校ではない。

そうですか。出来れば町の中の色んな所を探検して歩くような企画を小学校と練っていただけないかなと思っています。ビスタ(千葉県我孫子市の施設)に行っていますけど，小学校区単位でボードを書きながら小学生が説明することをやっていまして。利根町もこういうのがあれば地域の認識が上がるし，町の循環バスに乗ってみるみたいな企画を組んでいただいて，図書館に行くにはここで降りる，夏休みにも使えることをお知らせいただくと良いかなと思いました。夏休みがお父さん，お母さんご家族の方がお仕事して，お昼ご飯に困るって子供たちが結構いると思います。コンビニがありますけど，取り敢えず公共施設に行けば何かしらどうにかなる。飲み物が飲めるといいなと思っています。涼しい場所で何かしら口に入って時間を過ごせるような所って凄く夏休みの間，必要になると思います。給食がないので。お子さんのお昼の食事は不安定になりやすくて，たまにコンビニでもお昼買っている姿とか，小学生だけでいる姿とかを見たりしますので。何となく他人事ながら心配になってしまったりします。図書館で食事が取れるところができたのもすごくありがたいなと思っています。なので，シェルターみたいに涼しい場所で１日過ごせることを，知らせていただいて小学生が来てくれる事になってくれるといいなと思っています。よろしくお願いします。

ありがとうございました。何かあります。はい。

文小さん時代は小学校３年生ですかね。学区内探検ってありました。学区内に図書館があって，図書館でどんなことが出来るかがを班毎になってバス乗ってきていただいて読書週間をやるようなアプローチをしていた実績も有ります。学校は凄い忙しい中，利根小から来るとなるともう午前中いっぱい潰してしまうと思いますので，難しい所もあるかもしれないですけど，話し合ってみたいと思っています。例えば，図書館で今まで来てた人も来れなくなってから，地元の自治会館の前も出来ないかなとのご提案をいただきましたので，そちらの方も検討はしていきたい。人手とか，或いは委託なのか直営なのとかそういうところも見極めて続けていきたいとかそういう所も検討を続けていきたい。

よろしくお願いします。
子供達の話が出まして，私は子供に知らせる段取り，場の設定，施設色んなもの有りましたけど，色んな方が携わらないとダメですよね。読み聞かせもその人たちも。それから今，子供達の話をしましたけど，最近，私は活動やって感じるのは，行けないですよ。図書館に。お年寄りは。
高齢化率が４６％くらいになっていますよね。利根町は。もう見づらい人もいるし，障害者もいるし，本が大好きな人も沢山いますね。子供たちもそうですよ。本が読めないんです子供が。スマホだけでは，頭に入るものが違う。やっぱり活字を読むのは非常に大事だと思います。私も小学校の時に図書室で全部読みました。本を読んだことによって色んなことを知り，或いは話もできる。非常に大事な事だと思います。飯田さんもそれから下田さんも図書館のベテラン職員で，非常によく知っています。私の個人的にお世話になりますので。今お話あった中では，アクセス問題それから場の設定。例えば自治会から役場に返せばいいんだろう。例えばバス。そこに呼びかけもできるんですね。事務局で外への報告を見ていただいて，お母さんに対しても，下田さんも一生懸命頑張っているので，こちらで質問するのは辛いですけど，ご意見を申し上げる方がいっぱいいますので，そういう方にも応援して協力していただきましょう。その他意見があれば。

生涯学習課の皆様に失礼かも知れませんけども。私は，役場で職員として生涯学習課で勤務させていただきまして，一番やりがいのある部署だと思う。でも難しいと思います。生涯学習推進法は平成１４年ぐらいに制定されて曖昧な形できているので。どこの市町村もそうですが，生涯学習と社会教育がごっちゃになっている。上手く整理出来てないところが多いです。例えば今日言われた図書館，これに対しては社会教育です。ただ，利根町にある文化センター，生涯学習センター，コミュニティセンター，この３施設は所謂，生涯学習施設というもので，社会教育施設ではない。学校教育の社会家庭教育の学習もその他の学習も全て学ぶものは，生涯学習。広くて，我々社会教育委員が審議の中の社会教育の部分だと思います。そうすると，社会教育じゃない所まで審議していました。この社会教育で一番社会教育のことを審議するとは思いますが，この社会教育委員会も運営規則はある。社会教育委員会も条例。町の条例になっていますが，その条例は，法律に基づいて社会教育法というのがあって，多分１７条くらいだと思います。社会教育委員の職務が書かれてあります。社会教育に関する諸計画を立案すること。これが１つ。２つ目が定時又は臨時に会議を開いて，教育委員会の諮問に応じ，これに対して，意見を述べること。３つ目が社会教育員が３番目として，この２つの職務を行うために必要な研究調査を行うことで，あくまで社会教育委員というのは社会教育に特化した立案計画。或いは諮問されたことにして回答する。生涯学習センターや文化センター，あと，生涯学習施設の運営委員会で，同じような内容聞いています。おそらく，図書館審議会でも同じような説明をしていると思います。二重に説明している。他の市区町村と同じようなことをやっていると思うんですが，もし改善が出来るのであれば，ここの議論をもっと綿密にするとか社会教育とは何かなど，社会的課題とか学習の需要の調査，学習の需要に応え，毎年毎年その社会教育の講座も，新しくなっていいと思います。例えばユーチューブを自分で作ってみようとか，ネパールの問題とか。そういったものを社会教育のネパール人対策の教育は入ってくるので，その時に皆さんと話し合って，しっかり課題とか要望に応えているのは，学習機会の仕組みを作るのは１～２年では難しいと思うので，長期的に考える方が良いと思いますので。要は社会教育委員会会議に関しては予算とか施設利用とかその報告より基本的には利根町の社会教育をどうしていくかをメインで議論すべき場が良いと私は思います。

はい。ありがとうございました。他に意見はありますか。

事務局で１つ。先ほど多文化共生関係の話で今，先ほどお話が出た，日本語支援者養成講座の資料を印刷していますので配布いたします。
また，ホームページですけれども，生涯学習課は教育委員会部局になりますので，教育委員会のホームページに掲載しております。町の公式ホームページのお知らせにもリンクがありますが，分かりにくかったかもしれません。お手数かけました。以上です。

長時間に渡りまでどうもありがとうございました。
では，以上をもちまして第1回教育委員会会議を閉会させていただきます。また，午後は，今度北相馬郡協議会の会議がありますので，委員の皆さんにはご協力のほどよろしくお願いいたします。ありがとうございます。